幼儿园大班语言活动教案

时间:2022-11-22 00:32:03
幼儿园大班语言活动教案

幼儿园大班语言活动教案

在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言活动教案1

活动目标:

1.初步感知认读"风"、"云"、"雨"、"雪"等汉字,感知汉字的基本规律。

2.通过猜谜语、讨论等活动,认识各种自然现象,丰富知识和词汇。

3.积极参与游戏活动,对识字活动产生兴趣。

活动准备:

1."风"、"云"、"雨"、"雪"图片以及相应的汉字卡片。

2.其他自然现象的图片以及相应的汉字卡片3.图片《风来了,雨来了》。

活动过程:

1.通过猜谜语的方式,引起幼儿的兴趣。

教师念雨、风、雪、云的谜面。

千条线,万条线,落到河里看不见。(雨)飞过戈壁沙遮空,飞过大海波涛涌,飞过森林鸟雀惊,飞过花园乱花丛。(风)一片一片又一片,不是糖来不是面,冬天有时满天飞,夏天一片也不见。(雪)忽然不见忽然有,像龙像虎又像狗,太阳出来它不怕,大风一吹它就走。(云)幼儿猜谜底,教师出示相应的图片。

2.出示汉字卡片,尝试认读相应的汉字。

教师:上面是谜底的图片,下面是表示谜底的汉字,请你猜一猜下面的汉字。

……此处隐藏15474个字……个"O"是什么呢?"(让幼儿猜想。注意幼儿的语言表达,我觉得……)师:"哦,小朋友想了很多,那小猴是怎么做的呢?我们呀,继续来听下面的故事。"2.教师把故事讲完。(边讲边把图片贴好)3.教师利用图片提问,引导分析各种小动物的"0"各表示什么。

讲述完毕后,出示小猫,提问:"你知道小猫买的'O'是什么东西呢?""你是怎么知道的?"幼儿说出后,教师将小猫手里的"O"换成镜子图片。等幼儿都明白了小动物们都买了什么之后问:小朋友,小动物买的是游泳圈、镜子、足球和饼干,为什么只在纸片上画个圆呢?(都有一个共同的地方,是圆的)那你觉得小猴是只什么样的小猴呢?请小朋友回答,对,小猴很聪明也很会动脑筋。

第二层次:理解、体验文学作品主要活动:让小朋友参与表演故事,帮助幼儿对故事角色、情节的理解。准备六张画有圈的纸片和六个动物的头饰。

师:"好了,现在咱们都知道故事中的每一圈是什么意思了!现在余老师请小朋友来讲这个好听的故事吧?小朋友们可要认真听哦,待会儿余老师还会邀请表现好的小朋友来表演这个故事。"待小朋友讲完故事后,请对故事情节记得比较清楚的六个小朋友戴着不同头饰进行故事表演。

第三层次:迁移作品经验。

玩"到小猴家买图"的游戏,加深小朋友对故事的理解。

师:"今天我们也要到小猴的百货店买圈,小朋友们你们要买什么圈啊?"让一名幼儿讲讲自己要买的"O"是干什么用的,让另一名扮演小猴的幼儿猜出他要买什么。

活动延伸师:现在余老师请小朋友讲讲在家里见到哪些圆的伙伴,在别的地方见过哪些圆的伙伴,(小朋友说了很多)我们的教室有哪些圆的伙伴呢?请小朋友找一找活动结束

《幼儿园大班语言活动教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式