大班安全《小小安全员》教案

时间:2022-11-22 00:28:40
大班安全《小小安全员》教案

大班安全《小小安全员》教案

作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大班安全《小小安全员》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班安全《小小安全员》教案1

一、活动目标

1、 观察周围环境中的标记,并说出这些标记的名称和含义。

2、知道火灾的危害,知道简单自救的技能。

二、活动准备

生活中寻找的标记,图片

三、活动过程

(一)师生共同观察搜集的标记,引起幼儿的兴趣。

1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记?

2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等)。

(二)教师读一则火灾新闻,提问:

1、新闻中说了一件什么事?

2、火灾给人们带来了那些灾难?

3、火灾是由那些因素引起的?

(三)认识易燃物和火种

1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾,那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气……)

2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。

(四)讨论:如何预防火灾

小朋友们,我们已经共同认识了易燃物和火种,那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾?

禁止燃放 ……此处隐藏10565个字……得到理想的生成。

第三块是四人合作发现家庭各个角落存在的安全隐患,分场景,卧室,卫生间,厨房,客厅阳台来自主探索,用发现的眼睛去生活。总体效果还好,达到和发挥了小组合作的有效性,但还存在一些小问题,我应该把任务交代得再清楚些,要由专人记录讨论结果,专人汇报讨论结果,而且重要的一点就是活动结束后,应交代学生把东西收好,保持良好的学习习惯,因为在课中有发现部分学生后来就一直把注意力放在手里的图片上了。课堂中我们教师应该多关注细节,从细节中能发现很多问题。还有一个细节就是学生上来汇报时我把纸都重叠上去了,课后反映是不是应该把交流结果都呈现出来,或者用幻灯片显示出来。在这一块中我很少就学生的交流结果,知识点来个归纳总结,这是我个人所欠缺的,希望在以后地教学中,能从容,能仔细聆听学生的发言,做到富有个性的归纳总结,填补自己语言的匮乏。

第四块我用课文小明的奶奶煤气中毒这一故事来锻炼学生处理事故的能力,培养他们“处事不惊,冷静处理”的心理素质。清楚得说,如果只有一个人就应该先开窗关煤气,不能在室内打电话,因为煤气浓度高的话,打电话很可能引起爆炸,所以,电话一定要到室外去打或者等空气流通后方可打。

最后,我把黑板上的卡纸板书移动,变魔术一样把它拼成一个“家”的图形,配乐总结“这就是我们的家,家是呵护我们成长的港湾,家庭安全是我们平安、健康成长的重要保证,让我们牢记这首《安全之歌》,在居家生活中安全常识记心中,这样危险灾难都远离,快乐平安永相伴,祝我们都有一个幸福美满的家庭.。”情感升华,自然而贴切。

总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。

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